Padres acusan a maestra de exponer ‘texto erótico’ a estudiantes de primaria

Un caso absurdo revolvió a padres de alumnos de primaria, luego de que una maestra expusiera un texto erótico a los niños , alegando ser parte del lenguaje informal utilizado en la vida cotidiana, dentro y fuera de la escuela.

El caso ocurrió en la Escuela Estadual Doutor Antônio Xavier da Rocha, en el barrio de Itararé, en Santa Maria, Rio Grande do Sul, e involucró a un profesor de lengua portuguesa de la clase de 8º grado.

Según información del Diário de Santa Maria, la docente utilizó en el aula un extracto de la novela “A fúria do corpo”, del autor gaucho João Gilberto Noll. El problema es que el texto narra explícitamente una relación sexual entre un hombre y un niño, describiendo detalladamente las partes del cuerpo y sus movimientos.

Al tomar conciencia de este absurdo, los padres denunciaron a la maestra ante la dirección de la escuela, quien, a su vez, minimizó la gravedad de la situación, alegando que la maestra portuguesa de la escuela primaria simplemente estaba “descontenta” en la elección del texto, siendo una “excelente profesional”.

“Aún tenemos que juntarnos el consejo escolar y el de padres y profesores para hablar del hecho. Es un excelente profesional, que no pretendía. No estaba contento de usar este ejemplo, y eso es lo que propusimos para la comunidad y las familias”, dijo el director de la escuela, Cícero dos Santos.

Según el coordinador de la 8° CRE, José Luis Viera Eggres, se abrirá una investigación para investigar el caso ocurrido el día 4 (viernes). Mientras tanto, la profesora que usó el texto pornográfico con la excusa de querer enseñar el idioma portugués a los estudiantes se mantendrá alejado.

En una nota, la docente, cuyo nombre no fue revelado, también comentó la situación. Pese a disculparse con padres y alumnos, el docente deja claro en su texto que no reconoce el despropósito que cometió, sino que simplemente habría hecho su trabajo, siendo la elección del “romance” nada más que parte del lenguaje cotidiano.

“Sobre el contenido del ejemplo, destaco que el improperio aparece en el idioma y se usa repetidamente en circunstancias informales en la sociedad. En la escuela también nos encontramos muchas veces con esta realidad, en tono de ofensa, entre los alumnos, y algunas ofensas también van dirigidas al profesorado”, afirmó la docente.

“Mi papel, como docente, es medir el contexto, es decir, en qué circunstancias sociales es posible utilizarlo. Y este es el trabajo realizado en el aula. Me disculpo si el material ofendió a los estudiantes y sus familias. Me disculpo por el ejemplo ‘desafortunado’. Esa no es la intención del material didáctico”, agregó .

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